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An der BMS steht die ganzheitliche Entwicklung unserer Schüler:innen im Mittelpunkt. Deshalb unterstützen wir alle Schüler:innen darin, bestmögliche akademische Leistungen zu erbringen und gleichzeitig notwendige Sozialkompetenzen zu erwerben. Unsere Supportstruktur ist dementsprechend ausgerichtet und deckt alle Bereiche der Entwicklungsförderung ab.
Eine wichtige Rolle im Bereich des Student Support übernehmen die Tutor:innen, da bei ihnen die Beobachtungen von den einzelnen Fachlehrer:innen hinsichtlich jeden einzelnen Schülers zusammenlaufen und sie – im Gegensatz zu den Fachlehrer:innen – die Schüler:innen in ihrer Gesamtheit erfassen. Unser Anspruch ist es, dass alle Tutor:innen eine enge, vertrauensvolle Beziehung zu den Schüler:innen seiner Tutor Gruppe aufbaut und im Sinne einer Vertrauenslehrer:in agiert. Alle Schüler:innen haben in ihrem Stundenplan Tutor Stunden fest verankert, um sicherzustellen, dass sie sich regelmäßig mit ihrem Tutor treffen. Die Tutor:innen sind auch die ersten Ansprechpartner für Eltern.
Der Tutor arbeitet eng mit einem Team von unterschiedlichen Experten zusammen, die sich sowohl um das soziale und emotionale Wohlbefinden als auch die physische und psychische Unversehrtheit unserer Schüler sorgen sowie den bestmöglichen akademischen Support gewährleisten. Zu dem Team von Experten gehören unsere School Counselors genauso wie unsere Schulkrankenschwestern, die Kinderschutzbeauftragten sowie die Kollegen vom Student Support Team. Dieses Netzwerk von Experten steht jedem Schüler zu Verfügung und arbeitet eng mit den Tutoren, Lehrern, Head of Grades, der Schulleitung, den Schülern, Familien und externen Experten zusammen. Wir sehen insbesondere für die Jugendlichen der Secondary School die Notwendigkeit für einen engmaschigen Support, um sie wohlbehalten durch die kritische Selbstfindungs- und Emanzipationsphase der Pubertät zu navigieren. Unser gesamtes Team teilt das Verständnis für die Wichtigkeit des Aspekts des „Pastoral Care“ unserer Arbeit.
Die Unterstützung im akademischen Bereich zielt darauf ab, jedem Schüler die aktive Partizipation am Unterricht zu ermöglichen. Hierbei unterstützen wir insbesondere beim Spracherwerb Deutsch oder Englisch für die Schüler, die in einer der Sprachen oder beiden Sprachen noch nicht das notwendige akademische Niveau nachweisen können. Unser EAL (English as Additional Language) und DAF (Deutsch als Fremdsprache) Program stellt sicher, dass alle Schüler möglichst schnell in den Klassenraum integriert werden können und die notwendige Vorbereitung erhalten, um die anstehenden Prüfungen erfolgreich abzuschließen. Die BMS ist ein zertifiziertes DAF Center.