Als IBO World School sind wir dem strukturierten, zielgerichteten Erforschen als maßgebliche Lernmethode verpflichtet. Die interdisziplinäre und forschungsbasierte Herangehensweise an das Lernen ist die Basis und der Rahmen für unser schülerzentriertes Curriculum. Im Rahmen unseres Schulprogramms integrieren wir von Anfang an den natürlichen Wissensdurst des Kindes, fördern diese ungehemmte Neugier und steuern die SchülerInnen in die Richtung der wichtigen Lerninhalte.

Unsere SchülerInnen lernen zu lernen und Verbindungen zwischen Wissensbausteinen zu erstellen.

Von ihrem Eintritt in den Kindergarten an bis zu dem Tag, an dem sie in der 12. Klasse ihre IB Diplome erhalten, unterstützen wir unsere SchülerInnen darin, selbständige Lernende zu sein, nach Wissen zu suchen, Gelerntes zu hinterfragen, Zusammenhänge zwischen unterschiedlichen Themen herzustellen, Gelerntes anzuwenden, Forschungsergebnisse zu präsentieren und Neues auszuprobieren. Wir fördern eine Problemlösungsbereitschaft und bieten einen Rahmen, in dem SchülerInnen mit Fokus auf praktische Erfahrungen in Gruppen arbeiten müssen. Innerhalb des sicheren Rahmens, gewährleistet durch die warme Atmosphäre von gegenseitigem Respekt und Zusammenarbeit, probieren die SchülerInnen neue Aktivitäten aus, entwickeln sich und wachsen. Dieser Spaß am Lernen, den die SchülerInnen bereits im jungen Alter erfahren, erhält sich über die Jahre, so dass sie sich zu lebenslang Lernenden entwickeln können, die ihr Leben selbstbewusst und reflektiert in die Hand nehmen.

Zusätzlich zum akademischem Wachstum konzentrieren wir uns auf die soziale Entwicklung und die richtigen Einstellungen jedes Schülers. Jeder Schüler wird als ganze Person betrachtet und profitiert durch eine differenzierte Herangehensweise von einem vielseitigen Unterricht.

The IB Learner Profile (PDF)

Programme of Inquiry (PDF)