In Stufen 11 und 12 absolvieren die SchülerInnen das IB Diploma, welches zu den anspruchsvollsten und aufgrund seiner hohen Anforderungen zu den höchst anerkannten Oberstufenprogrammen zählt.

BMS SchülerInnen der Senior School in Stufen 11 und 12 werden entweder das International Baccalaureate Diploma (IBDP) oder das International Baccalaureate Certificate (IBCP) absolvieren. Das IBD Programm an der BMS ist ein zweijähriges Oberstufenprogramm, das weltweit als hervorragende Vorbereitung für weiterführende Bildungs- und Berufslaufbahnen angesehen wird. Das IB Diploma wird als „internationaler Pass“ für weiterführende Bildung betrachtet. Es existiert seit über 30 Jahren und wird an fast 2.000 Schulen in 116 Ländern angeboten.

Auch der neueste Beschluss der deutschen Kultusministerkonferenz für Bildung im Juni 2011 unterstützt das IB in seiner weltweiten Anerkennung: „Ein International Baccalaureate Diploma...wird als Hochschulzugangsberechtigung anerkannt, wenn es nach einem Besuch von mindestens zwölf Jahren an Schulen mit Vollzeitunterricht erworben worden ist.“ Somit ist das IB Diploma ein dem Abitur gleichwertiger Sekundarschulabschluss.

Das Erlernen des Lernens und der kritischen Auswertung von Information sind wesentliche Teile des Programms. Die SchülerInnen erlangen eine beträchtliche Tiefe innerhalb des breitangelegten Curriculums. Diese bewusste Kombination von Breite und Tiefe stattet die SchülerInnen mit den nötigen Kompetenzen und Einstellungen aus, die Grundlage für ein erfolgreiches Studium oder eine erfolgreiche Berufsausbildung sind. Gleichzeitig fördert es ein internationales Verständnis als Voraussetzung für die Arbeit in internationalen, global agierenden Teams und die Ausbildung von verantwortungsvollen Staatsbürgern.

Das IB Programm bietet ein aufregendes, inspirierendes und intelligentes Lehrprogramm für die Stufen 11 und 12. Das IB Diploma:

• ist ein Oberstufenschulabschluss, der in Deutschland volle Anerkennung an Universitäten genießt und als „internationaler Pass“ für Universitäten weltweit betrachtet wird.
• fördert die Weltoffenheit basierend auf der eigenen Sprache und Kultur der SchülerInnen.
• unterstützt die SchülerInnen darin, Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen und das Lernen zu lernen, was als hervorragende Vorbereitung für weiterführende Bildung angesehen wird.
• hat einen Ruf für rigorose externe Leistungsbewertung mit publizierten globalen Standards, weshalb dieser Abschluss von Universitäten weltweit gerne gesehen wird.
• betont die ganzheitliche Entwicklung der SchülerInnen – akademisch, körperlich, intellektuell, emotional und ethisch.

In diesem intensiven Programm erhalten SchülerInnen umfassende Unterstützung bei der Auswahl der optimalen Fächerkombination.

Während des letzten Jahres ihrer Schulausbildung erhalten die SchülerInnen intensive Unterstützung bei der Auswahl von Hochschulen in Deutschland und im Ausland und dem damit einhergehenden Bewerbungsprozesses.

The IB Learner Profile (PDF)

The IB Diploma Programme (PDF)

IB Recognition Broschure (PDF)

IB Research Summary (PDF)

IGCSE Factsheet (PDF)

Cambridge Checkpoint (PDF)

BMS: Secondary School (PDF)